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[競合幼師學院]幼兒園教師技能達標要求

時間:2019-06-12 13:02來源:網絡整理 作者:管理員 點擊:

(2)確定朗讀目的:只有目的明確,才能具有鮮明的態度和真實的情感。

(3)分清朗讀對象:朗讀者在朗讀過程中,必須考慮所面對的聽眾的身份,由此決定朗讀時如何與聽眾進行情感的交流。

(4)把握語言技巧:語調、語音、停連把握得當。

3.效果標準

感情飽滿、真摯,表情自然投入,能通過聲音表情反映文章內涵,展現作品意境,正確表達文章思想感情。

第二項 創編幼兒故事

一、自評方式

根據選定的題目創編一個幼兒故事并講解,時間為5分鐘。

二、達標要求

效果標準如下:

  項目標準   語音   口語化   語速節奏   語調   內容

  優秀   語音標準,發音準確   完全使用口語化講述   快而不亂,慢而不斷,快慢符合情節發展需要   有高有低,起伏得當,符合情節發展需要   主題新穎,結構嚴謹,內容幼兒化,能很好地引起思考

  良好   語音標準,但有發音錯誤   能使用口語化語言講述,書面語言較少   快而不亂,慢而不斷,快慢基本符合情節發展需要   有高有低,起伏得當,基本符合情節發展需要   主題較新穎,結構較嚴謹,內容與幼兒比較貼近,能較好地引起思考

  合格   語音較為標準,有較為明顯的發音錯誤   基本能使用口語化語言,書面語言較少   快慢基本符合情節發展需要   語調中能夠聽出情節發展變化   結構完整,內容與幼兒基本貼近,有一定思考

  基本合格   語音不太標準,方言明顯   口語化語言不是很明顯,書面語言較多   快慢變化不明顯   語調平緩,無明顯變化   故事內容有結構,能完整表述故事

第三項 視唱

一、自評方式

視唱一段曲譜。

二、達標要求

調性穩定,劃拍或擊拍協調,音準、節奏正確,讀譜流暢,并具有很好的音樂表現力。

第四項 歌曲演唱

一、自評方式

演唱一首兒童歌曲

二、達標要求

1.發聲與演唱技巧

(責任編輯:admin)
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